第226章申请不训练！特殊待遇

    陆院大操场上，口令声、脚步声、教官的呵斥声交织在一起，充满了紧张而充满活力的气息。
    九九届各院系的新生学员们，正在这里接受为期三个月的军事基础强化训练，俗称“新训”。
    这三个月的训练内容，与一名普通青年踏入军营后在“新兵连”所经历的并无本质不同：站军姿、练队列、搞体能、熟记条令条例、掌握最基本的单兵战术动作......
    其核心目的，是对军人意志、纪律和作风的一次再锻造、再统一。
    对于罗桓、许升这样从地方直接考入军校的“学生兵”而言，这三个月无疑是充满挑战甚至有些“煎熬”的入门课，他们需要从零开始，适应这种高强度的集体生活和严格约束。
    而对于像王华、丁成新这样从野战部队考学或立功提干上来的学员来说，这些内容早已是刻在骨子里的肌肉记忆，做起来轻车熟路，甚至有些“怀念”。
    当然，也有一小部分在部队里待久了、养成了些“老兵油子”习气的学员，突然被拉回这种一切从头、令行禁止的“新兵模式”，会感到些许不适应，需要重新板正。
    “都给我听清楚了！不管你们来陆院之前，在部队是威风八面的班长，还是技术大拿，哪怕你是个代理排长！”
    负责苏铭所在班级新训的教官胡杰，正背着手，在队列前来回踱步，声音洪亮，带着一股学长兼教官的威严：
    “到了这里，穿上这身红牌，你们就只有一个共同的身份！”
    “那就是学员！”
    “你们是来学习的，更是来接受塑造的！”
    胡杰锐利的目光扫过每一张面孔，尤其在几个看起来有些散漫的老兵脸上多停留了一秒：
    “我知道你们当中有些人兵龄不短，是‘老杆子’了！”
    “但我告诉你们，把你们在连队里那些自以为是、吊儿郎当的臭毛病都给我收起来！”
    “在这里，我说了算！”
    “谁要是敢给我尥蹶子、耍滑头，我绝不客气，有的是办法让你知道什么叫规矩！”
    他忽然指向队伍中一个下意识挠了下脖子的学员，厉声喝道：“你！队列里东张西望什么？动要打报告，条令忘干净了？！”
    被点名的学员立刻绷直身体，大声道：“报告教官！我错了！”
    看着眼前这群“萌新”被自己训得服服帖帖，大气不敢出，胡杰内心不免有些得意。
    能被选拔出来担任新生教官，本身就是学院对他能力的认可，也是一份难得的履历和锻炼。
    在陆院，表现优异、尤其是在这种管理岗位上表现出色的学员，毕业分配时往往更具优势。
    此刻，他仿佛已经看到了自己未来在野战部队担任主官、带兵练兵的模样。
    然而，就在他志得意满，准备进行下一项训练时，队列中一个平静的声音响起：
    “报告。”
    胡杰循声望去，看到出列的正是苏铭。
    他心头本能地一紧，但脸上不动声色。
    “讲。”
    苏铭站得笔直，语气清晰而坚定：“教官，我认为后续的基础训练对我个人能力提升意义有限。我申请不参加，打算去图书馆自习。”
    此言一出，队列里顿时泛起一阵轻微的骚动。
    不少学员偷偷交换着惊讶的眼神。
    敢在教官立威的时候直接申请不训练？还是去图书馆？
    这也太......有个性了吧？
    胡杰教官刚才的话音还没落呢！
    胡杰第一反应是怒火上涌——反了你了！
    我刚说完要守规矩，你就当众给我唱反调？
    这不是打我的脸，拆我的台吗？
    他正打算借此机会，好好杀一杀这种“刺头”气焰，重新确立自己的权威，把这“刺头”当典型来抓时......
    下一秒，他扭头看到了苏铭。
    脸色顿时一变。
    这位爷，可不是普通的“刺头”......这是尊真神！
    他脸上那点怒意顷刻间冰雪消融，转而堆起了近乎谄媚的笑容，连连点头，语气和蔼得不像话：
    “哦！去图书馆自习啊？好事啊！”
    “学习知识同样是为部队做贡献嘛！”
    “没问题，当然可以！你去吧，苏铭大......学员！”
    这变脸速度之快，态度转换之突兀，让队列里所有学员都看傻了眼。
    刚才还雷霆万钧、强调铁纪的胡教官，怎么瞬间就春风化雨、这么好说话了？
    “谢谢教官。”苏铭似乎并不意外，礼貌地道谢后，便转身离开了操场，朝着图书馆方向不疾不徐地走去。
    目送苏铭离开，胡杰心里才算真正松了口气。
    虽说之前不管在连队啥身份，来到这都是红牌学员，对其他人来说是这样，但对于苏铭这位大佬，那就不一样了。
    胡杰担任苏铭这一班级的新训期间的教官前，校务科科长专门和胡杰说过。
    对于苏铭的一切要求，只要不是过分，全都满足！
    至于新训期间这种训练，苏铭不想训练，不练就是，就算苏铭不训练在宿舍里睡觉都没关系。
    没错，就是有这样的特权！
    再者说了，三个月的新训也就针对每年入校进修低级军官集体，至于那些中级军官集体以及高级军官集体，人家来进修，谁还参加什么新训啊。
    哪有三个月的时间去浪费！
    就这样，在众目睽睽之下，苏铭离开了操场，直奔着图书馆去了。
    让其他人看的一脸羡慕。
    果然，大佬就是大佬，待遇那就是不一样。
    胡杰擦了擦并不存在的冷汗，转身面对队列时，脸色瞬间又恢复了之前的严厉，甚至更凶了几分：
    “都看什么看？！注意力集中！”
    “队列里交头接耳，像什么样子！”
    “刚才那个......那是特殊情况！”
    “你们一个个的，都给我老老实实练！”
    “谁再敢乱动、乱看，俯卧撑准备！”
    ......
    陆院图书馆，安静得仿佛与操场的喧闹是两个世界。
    苏铭占据了一个靠窗的安静角落，面前的书桌上，摞起了两座“书山”，粗略一数，不下二十本。
    仔细看去，这些书籍的封面标题赫然分属两个不同领域：一边是《装甲兵战术学》、《合成部队指挥概论》、《现代装甲攻防理论》等装甲指挥系的核心教材。
    另一边则是《步兵分队战术》、《机械化步兵作战运用》、《轻步兵巅峰战术研究》等步兵兵种战术系的专业书籍。
    在陆院的学科体系中，步兵兵种战术与装甲指挥有着深厚的内在联系。
    通俗地说，装甲指挥可以视为步兵兵种战术在机械化、合成化战争形态下的高阶演进与专精深化。
    二者一脉相承，但难度不可同日而语。
    步兵兵种战术专业，需要系统学习从徒步步兵、摩托化步兵到机械化步兵的百年发展脉络、战斗理论、指挥艺术、兵力部署、协同配合、后勤保障等浩瀚内容。
    指挥官需要综合考虑敌情、我情、地形、天候、装备等诸多变量，在复杂态势中做出最优决策。
    龙国陆军曾被誉为“世界轻步兵的巅峰”，在步兵战术上的造诣炉火纯青，早已融入民族军事文化的骨髓。
    从古老的《孙子兵法》到近代无数战例，都彰显着龙国军人对战术谋划的极致追求。
    说龙国人是深植于基因中的“战斗民族”，擅长谋略与战术运用，毫不为过。
    而装甲指挥专业，则是站在这个深厚基础之上，面向钢铁洪流对决的更高维度。
    它要求指挥员不仅要懂步兵，更要精通坦克、步战车、自行火炮等各类装甲装备的性能与运用，掌握诸兵种合成作战的复杂调度。
    具备在高速机动、高强度对抗中把握战场节奏、寻找决胜战机的超凡能力。
    如果说步兵兵种战术本科学习的难度系数是1，那么装甲指挥本科的难度系数可能高达10甚至更多。
    正因如此，一名真正优秀的装甲指挥官堪称凤毛麟角。
    许多人即便进入装甲指挥专业学习，终其军旅生涯，也可能止步于指挥一个装甲连或营的层面，难以触摸到更高层级的指挥艺术。
    苏铭沉浸在书海中，目光如电，思维高速运转。
    他翻书的速度极快，近乎“扫描”，但每一次停顿，都意味着关键知识点的吸纳与内化。
    再加上苏铭早就从系统那里获得了【步兵兵种战术指挥】和【装甲指挥】作为底子。
    此刻系统学习陆院这套严谨完善的体系教材，对他而言更像是一种高效的“验证”与“整合”。
    许多理论他一点即透，不同知识点之间的关联脉络在他脑中自动串联、融会贯通。
    普通人需要三年寒窗苦读、反复实践才能勉强掌握的本科核心课程。
    苏铭仅仅用了一个下午的时间，便如同海绵吸水般，将面前这两大摞教材的精髓汲取殆尽。
    ......
    陆院内部，关于苏铭这位风云新生的一举一动，从来都不缺少关注。
    他从新训第一天就“特立独行”跑去图书馆的消息，像风一样迅速传遍了各学员队。
    “听说了吗？装甲指挥系那个大神，连新训都不参加，一直在图书馆泡着！”
    “真的假的？这么牛？教官能同意？”
    “何止同意，听说教官对他客客气气的！”
    “他去图书馆干嘛？自学？装甲指挥那玩意儿能自学成才？”
    “我看啊，去图书馆就是个借口，人家那级别，哪能真像新兵蛋子一样被训？面子往哪搁？”
    “有道理，估计就是不想受那个管束......”
    各种猜测和议论在学员中流传。
    有人认为苏铭恃才傲物，有人认为他背景通天，也有人单纯羡慕他的“特殊待遇”。
    就在外界议论纷纷之际，苏铭合上了最后一本书籍的封面，轻轻呼出一口气。
    眼中锐利的光芒一闪而过，知识体系的骨架已然搭建完毕。
    他起身，将书籍一一归位，然后迈着坚定的步伐，离开了图书馆。
    他没有回宿舍，也没有去操场，而是径直走向了行政办公区，敲响了校务科科长办公室的门。
    “请进。”
    苏铭推门而入。
    办公桌后的江洪军少校抬头见是他，略微有些意外，但立刻露出了笑容：“是苏铭同志啊，快请坐。怎么，学习上还是生活上有什么需要吗？”
    “江科长，打扰了。”苏铭在对面坐下，开门见山，“关于新训，我正式申请全程不参加。我认为重复性的基础军事训练，对我个人而言是时间上的浪费。”
    江洪军几乎没有任何犹豫，点头道：“可以，没问题。你的情况特殊，学院理解。你想把时间用在更有价值的地方，我们支持。”
    这本来就是上级交代过的，江洪军早有心理准备。
    “谢谢科长。”苏铭顿了顿，语气平稳地抛出了第二句话，“另外，我申请跳级，并希望尽快参加相关专业的本科毕业考核。”
    “可以，跳级嘛，只要符合规定......”江洪军习惯性地顺着话头答应，话说到一半才猛然反应过来，声音戛然而止。
    他抬起头，眼睛微微瞪大，脸上的笑容凝固了，怀疑自己是不是听错了。
    “等等......苏铭同志，你刚才说......申请什么？”江洪军身体微微前倾，不确定地问道。
    “申请跳级，并参加本科毕业考核。”苏铭清晰地重复了一遍。
    江洪军吸了口气，确认自己没听错，但脑子还有点懵：“跳级？本科毕业考核？你......你确定？你不是今天才正式入学吗？装甲指挥系的课程你......”
    苏铭点了点头，补充道：“我确定。而且，我申请的不只是装甲指挥系一个专业的本科毕业考核。”
    江洪军心里咯噔一下，有种不祥的预感：“......还有哪个？”
    苏铭迎着他的目光，平静地说：“还有步兵兵种战术系。我申请同时参加这两个专业的本科毕业考核。”
    “什么？！”
    江洪军少校直接从椅子上站了起来，脸上写满了震惊与不可思议，声音都变了调。
    他简直不敢相信自己的耳朵。
    一个入学第一天的新生，不参加新训也就罢了，现在居然要同时跳级参加两个最难指挥专业之一的本科毕业考核？
    而且还是两个一起？！
    这已经不是“特殊”或者“自信”能形容的了，这简直是......
    匪夷所思！
    办公室里的空气，仿佛在这一刻彻底凝固了。

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