第132章两张照片，左边少一个人

    第132章两张照片，左边少一个人(第1/2页)
    “左边少一个人。”
    二月十号，周二，上午第一节。
    高三放了五天，今天回来补课。
    第一节本来是数学。
    投影是上课前就打开的。
    屏幕上并排两张照片。
    左边一张，右边一张。
    同一群人。
    同一栋红砖楼。
    同一天。
    说“左边少一个人”的是前排一个女生。
    她一进教室就抬头看，看了几秒就说出来了。
    邢阿姨坐在最后一排靠门那个空位上。
    她今天是被请来的。
    请她的时候温良说的是：“您来当个见证。”
    她穿着平常那身，手里没拿东西。
    坐下以后她一直在看屏幕。
    “先说这两张是什么。”温良说。
    “礼拜六上午，校史陈列室，五个人在场，全程录像。”
    “后勤的师傅把相框背板起下来，底下压着两张照片。”
    “上面那张，就是这三年挂在柜子里给人看的。”
    “底下那张，有冲印白边，比上面那张大一圈。”
    “那天我们比了三样：白边、大小、细节。”
    “结论是：上面那张是翻拍的。”
    “今天不重复那个。”
    “今天只说一件事。”
    “为什么翻拍那张上少一个人。”
    底下有人举手。
    “那还用说吗，就是没拍进去呗。”
    “这话说得对。”温良说。
    “这就是最省事的解释。”
    “一月我们碰见过一回最省事的解释。”
    “那回是‘那六十八天本来就没发生什么事’。”
    “最省事的解释得先杀掉。”
    “怎么杀。”
    “看边。”
    温良走到屏幕前面。
    他没有指人。
    他指的是背景。
    “两张上都有这栋楼。”
    “老校区那栋红砖楼，现在还在，隔两条街。”
    “楼上有一扇窗，二楼从左数第三个，窗框是白的。”
    “这两张上都有这扇窗。”
    “先把两张调成一样高。”
    杜小满在电脑前面调。
    调到两边的人一样高。
    “现在量。”
    “量什么。”
    “从那扇窗到照片左边缘，有多远。”
    邱大川拿了一把塑料尺上来。
    他把尺子贴在屏幕上量。
    “左边这张：十一公分。”
    “右边这张：十一公分。”
    “一样。”
    “再量右边。”
    “从那扇窗到照片右边缘。”
    邱大川挪到另一边。
    他量了原件那张。
    “……十八公分半。”
    再量翻拍件那张。
    他量完手停了一下，又量了一遍。
    “十五公分半。”
    “差多少。”
    “三公分。”
    温良在黑板上写了三行。
    窗到左边：一样。
    窗到右边：差三公分。
    结论：左边没动，右边少了。
    “这三公分是什么。”
    “量一个人。”
    邱大川把尺子横过来，量最后一排一个人的肩。
    “……两公分八。”
    “再量一个。”
    “三公分。”
    “再一个。”
    “两公分九。”
    黑板上第四行。
    一个人的肩宽：约三公分。
    “少的那三公分，正好一个人。”
    “不是没拍进去。”
    “是拍完被裁了。”
    “老师。”后排有人说。
    “会不会是翻拍的时候镜头没对准，不小心切了。”
    “会。”温良说。
    “所以我再说一样。”
    他让杜小满把翻拍件那张的右边缘放大。
    放大以后，边缘那儿很干净。
    最后一排最右边那个人，肩膀完整地留在画面里。
    他和画面边缘之间，还留着一指宽的空。
    “不小心切的是什么样。”
    “会切歪。会切掉半个人。会留半只胳膊在边上。”
    “这一张不是。”
    “这一刀正好落在两个人中间的空里。”
    “往左一点，会切到这个人的肩。”
    “往右一点，会露出那个人的半边身子。”
    “它切得太准了。”
    “准这件事，本身就说明有人在瞄。”
    教室里没有人再问了。
    有个学生拿手机在算什么。
    算完他把手机放下了，没有说话。
    “邢老师。”温良转过头。
    “您那天在不在。”
    “哪天。”
    “拍这张的那天。”
    邢阿姨站起来了。
    “坐着说。”温良说。
    “……我站着舒服。”
    “照片不是我拍的。”她说。
    “班级合影是照相馆的人来拍，扛着架子，一个年级拍一天。”
    “可那天我在。”
    “学校得有人带着，管秩序，管搬凳子。”
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    “搬凳子那活儿我干了好些年。”
    “您记得什么。”
    邢阿姨看着屏幕。
    她看的是右边那张，原件。
    “我记得站满四排。”
    “后排站长凳，长凳是从旁边体育器材室借的，一共四条。”
    “最后一排是站满的。”
    “站满是几个。”
    “……记不清了。”
    “反正凳子是从这头到那头，一个挨一个。”
    “那最右边那个人。”温良说。
    他没有指屏幕。
    “您看着那张，最右边那个。”
    “他是谁。”
    邢阿姨没有立刻答。
    她往前走了两步，走到过道中间。
    她眯着眼看。
    看了大概十秒。
    “……我想不起来。”
    “想不起来是记不清了，还是——”
    “不是记不清。”
    她说这句的时候声音有点变。
    “我现在看着他，我知道那儿站着一个人。”
    “我知道他穿的是校服。”
    “我知道他站在凳子上。”
    “可我一转过头，就不知道那是谁了。”
    “我这会儿转过来跟你说话，我脑子里已经没有他了。”
    “我要是不看着他，我连‘那儿有个人’这件事都留不住。”
    教室里安静了。
    第二排有个女生把头低下去了。
    杜小满在电脑前面，手放在键盘上没动。
    “记下来。”温良说。
    “记什么。”
    “记邢老师刚才那三句。”
    “一会儿写成记录，她签字。”
    “老师，这个……记它干嘛。”
    “因为她现在说得出来。”
    “过两天她可能连今天说过这个话都不记得了。”
    “到那时候，纸上有。”
    “现在看那个人。”
    杜小满把原件那张的右上角放到最大。
    最后一排最右边。
    那个人站在长凳上，比旁边的人高出半头。
    他的脸是糊的。
    “怎么就他糊了。”有人问。
    “别人都清楚。”
    “对。”温良说。
    “这是关键。”
    “照片糊有几种。”
    “一种是整张糊，那是相机没对上焦。”
    “一种是一片糊，那是那一块不在焦上。”
    “这两种都不是一个人糊。”
    “还有一种。”
    “快门按下去那一下，别人不动，他动了。”
    “怎么看出来是动的。”
    “看糊的方向。”
    温良让杜小满再放大一点。
    那个人的脸不是四面糊开的。
    是往一个方向拖出去的。
    像一条短的横杠。
    “往哪边拖。”
    底下有人看出来了。
    “往右。”
    “往右。”温良说。
    “右边是哪儿。”
    “……画面外头。”
    温良没有接这句。
    他等了两秒才说。
    “这一条我不下结论。”
    “可以是他正要往那边走。”
    “也可以是他刚从那边过来，还没站稳。”
    “这两样我分不出来。”
    “分不出来的我不写。”
    “那他胸口那个号呢。”邱大川说。
    “别人都能看见号。”
    “他上半身都在动。”
    “号跟着脸一块儿糊了。”
    “那怎么知道他是几号。”
    “不知道。”
    “可以推。”
    “怎么推。”
    “一月二十八号晚上，我们在这间教室数过号。”
    “数的就是左边这张翻拍件。”
    “黑板上五十三个格子，划掉五十二个。”
    “剩一个是四十三。”
    “右边这张多一个人。”
    “那多出来的这个，多半就是四十三号。”
    “多半，不是一定。”
    “这条我记在本子上，不上黑板。”
    “老师。”
    杜小满还在电脑前面。
    她把画面又往下挪了一点。
    “他脸糊了。”
    “可是……”
    她把鼠标停住。
    “他的手是清楚的。”
    那只手垂在身侧。
    没有动。
    所以它没有糊。
    手指是握着的。
    握着一样长条的东西。
    “放大。”温良说。
    “再大一点。”
    “到头了，再大就全是格子了。”
    “就这样。”
    屏幕上那只手占了半块屏。
    手指中间露出一截。
    细的。
    有一头是深色的。
    另一头露在虎口外面，看不清有没有帽。
    教室里没有人说话。
    温良往前走了一步，走到屏幕跟前。
    他没有伸手去指。
    “他手里握着一支笔。”

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