第674章秋风未动蝉先知（一）

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    鸥江区教育局的办公大楼，坐落在老城区的主干道旁，这栋建成已有十余年的六层楼房，外墙已经泛起淡淡的斑驳。
    墙面上的瓷砖经过常年的日晒雨淋，不少边角已经微微脱落。
    楼内的格局沿袭着老机关的传统，走廊光线不算明亮，两侧一间间办公室的木门大多敞开，时不时传来电话铃声、工作人员交谈的声响。
    空气中最多的，除了老旧家具散发出来的霉味，充满了打印纸张的油墨味。
    三楼靠东侧的这间办公室，是区教育局局长曾宪华的办公室。
    这间办公室的规格，在整个教育局大院里属于独一份，足足有三十多个平方。
    靠墙一侧摆放着一整排深棕色的实木书柜，书柜里面整齐码放着各类教育政策汇编、党政读本，还有不少各个学校送来的荣誉牌匾、纪念摆件，像极了一个学校的荣誉角。
    此刻，会客沙发上，正坐着鸥江区实验初级中学的校长郑定华。
    接到局长办公室打来的电话的时候，郑定华正在学校里面开校务碰头会。
    会议刚刚开场，校办的工作人员匆匆走到他的身边，俯下身低声告诉他，教育局曾宪华局长让他立刻过去一趟，不要拖延。
    听到这个通知，郑定华心里便咯噔了一下。
    作为一所城区重点初中的校长，郑定华在教育系统摸爬滚打已经二十六年。
    从乡镇中学普通任课教师，一步步熬到教务主任、副校长，再坐到如今这所全区标杆初中一把手的位置。
    体制内的人情世故、上下级之间的相处门道，他早已烂熟于心。
    局长临时召见，没有提前说明事由，这种情况可轻可重。
    有可能，是学校某项工作得到了上面的肯定，要当面予以勉励；也有可能，是学校哪一块工作出了纰漏，要被领导当面敲打批评。
    接到通知后，郑定华不敢有半分耽搁，当即宣布临时休会。
    把手头的工作，简单交代给分管的副校长，抓起自己的公文包，驱车赶向区教育局。
    一路上，他心里还在快速回想着，学校近期的各项工作。
    中考模拟考试的整体成绩、校园安全隐患排查、民办托管机构的协同治理、教师职称申报评审、校舍局部维修改造工程……
    一桩桩一件件，反复掂量，想要找出究竟是哪一桩事，引得局长专门找自己。
    局办的工作人员引导他进入局长办公室，便轻轻带上房门退了出去，把完整的谈话空间留给屋内两个人。
    曾宪华并没有坐在宽大的办公桌后面摆领导架子，而是从座位上站起身，脸上带着几分和气的笑容，伸手示意郑定华坐到沙发上。
    “老郑来了，坐，别拘束。”曾宪华一边说着，自己也在对面的沙发落座，伸手拿起茶壶，亲手给郑定华倒了一杯茶。
    “今天把你急匆匆叫过来，也没有别的紧急工作，就是想着，你们实验初中，是咱们鸥江区的门面学校，全区初中教育的标杆。”
    “我这个当局长的，也得多听听你们这些一线校长的想法，了解了解，咱们学校教师队伍的真实情况。”
    “教师是办学的根本，教师队伍建设抓得好不好，直接决定一所学校教学质量能走多远。”
    郑定华双手接过茶杯，身体微微前倾，姿态保持着下属面对上级领导该有的分寸。
    闻言后，他连忙点头回应：
    “曾局这是高瞻远瞩，教师队伍建设，一直是我们学校校务会工作的重中之重。”
    “这些年，实验初中能够稳住全区初中第一梯队的位置，离不开局里面的大力扶持，更离不开我们一大批埋头苦干、扎根讲台的任课老师。”
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    “很多老师默默耕耘，不计较个人得失，为学校、为学生付出了大量心血。”
    “嗯，我也是这个想法。”曾宪华微微颔首，身体向后靠在沙发软垫上，手指轻轻地扶手上敲打着，语气听上去十分随意，仿佛真是在做普通的工作闲聊。
    沉吟了一下后，曾宪华又继续说道：
    “老郑，今天找你来，就是想听听，你对学校老师的第一手评价。”
    “咱们今天算是私下里交流，所以希望你能抛开各类考核表格上面的纸面材料，就凭你当校长这么多年实打实观察，你们学校内部，哪些老师教学功底扎实，教学实绩亮眼，对待学生认真负责，真正称得上业务过硬的骨干力量？”
    “你和我说道说道。”
    听到这里，郑定华心里稍稍松了一口气。
    原来局长找自己过来，是想要了解学校骨干教师队伍的建设情况，并不是学校捅出了什么娄子。
    他大脑飞速运转，脑海当中快速筛选着，学校各个学科的优秀任课教师。
    郑定华定了定心神后，开始认认真真的汇报：
    “要说业务能力过硬的，那确实有不少。”
    “语文组这边，初三的备课组长周曼丽老师，从教十七年，课堂功底扎实，带出来的班级，语文平均分常年位居全区前列。”
    “她任教期间，对待学生耐心细致，不少家长都点名，想要把孩子放到她的班上。”
    “数学学科的左明远老师，擅长启发学生思维，奥赛辅导做得非常出色，多次带领学生，拿下市级学科竞赛奖项。”
    “英语的陈雪梅老师，从事毕业班教学多年，对中考命题方向把握得极其精准。”
    “还有，物理组的赵刚老师，不光课讲得好，还主动牵头搞校园科创社团，拿过好几次省级科创比赛的指导奖。”
    “当然，学校的优秀教师还有很多，但这几位，都是我们学校目前挑大梁的中坚骨干教师。”
    郑定华一桩桩，把几个学科里面，公认的骨干老师的情况，娓娓道来。
    每一个人，都简单介绍了教龄、教学特色、取得的实绩。
    他讲得很认真，每一个名字，都是学校校务会上反复认可，在教学实绩表上有据可查的骨干。
    可他一边说，眼角余光也悄悄留意着对面曾宪华的神情。
    他注意到，随着自己一个个报出教师的姓名，曾宪华脸上那浅浅的笑意，慢慢淡了下去。
    曾宪华端起茶杯抿了一口茶水，手指在杯沿来回摩挲，没有接郑定华的话茬。
    对于他汇报的这些教师，既没有肯定，也没有提出补充提问。
    办公室里，短暂陷入一阵微妙的沉默。
    郑定华心里，不由得泛起一丝疑惑。
    自己列举出来的这几位，都是学校公认的，最拿得出手的优秀教师。
    教学成绩白纸黑字摆在那里，为什么局长听完之后反应平平？
    难道是，自己理解错了领导问话的用意？
    他心里暗自揣摩，是不是局里面打算要选拔一批骨干教师，参评市级、省级的荣誉？
    又或者是，想要从学校抽调人选进入教育局工作？
    还是说，有名师工作室要遴选带头人？
    就在郑定华心底暗自琢磨，打算开口再补充几位教师情况的时候，曾宪华终于开口，打断了他的思绪。
    “老郑，你说了这么多人，怎么没有提起李建军李老师？”
    “我记得，他还是你们学校，当初特意从白沙中学挖来的优秀教师！？”

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